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Beneficiario: UNICEF
Proyecto concreto del beneficiario al que se ha dedicado la donación: La Fundación Fuentes Dutor viene financiando programas de educación y de emergencias de UNICEF desde hace décadas, y en los últimos cuatro años ha venido financiando el programa de educación infantil en Guinea Bissau.
UNICEF Comité Español, a través de UNICEF Comité Navarra, ha recibido financiación de varias empresas y donantes, entre las que se encuentra la Fundación Fuentes Dutor en el marco del convenio firmado con UNICEF en 2025.
El impacto fue inmediato y de gran alcance:
- 12 500 niños se beneficiaron de un programa piloto de mejora del plan de estudios preescolar, lo que sentó bases más sólidas para el aprendizaje permanente.
- 7.835 niños tuvieron acceso a centros preescolares comunitarios, lo que acercó la educación temprana a sus hogares.
- 500 niños no escolarizados se matricularon en programas de educación acelerada y se les ofreció una segunda oportunidad para recuperar su futuro.
- Más de 20 000 niños se beneficiaron directamente de la mejora del acceso y de las intervenciones de calidad en todo el sistema.
- Más de la mitad eran niñas, lo que promovió la equidad donde más importa: en el aula.
Pero el verdadero poder de la financiación temática para la educación va más allá de las cifras.
Permitió a UNICEF responder con agilidad y determinación, proporcionando un apoyo flexible y estratégico a las reformas impulsadas por el Gobierno. Cerró la brecha crítica entre la política y la práctica. Permitió que se probasen, perfeccionasen y validase modelos innovadores basados en el plan de estudios revisado (aprendizaje basado en el juego y facilitación basada en la observación para comprender las necesidades de cada niño en lugar de «enseñar») antes de ampliarlos. Garantizó que los niños más excluidos no se quedasen atrás. Y fortaleció los sistemas nacionales para que el progreso no fuera temporal, sino transformador.
Esta financiación no fue simplemente un apoyo financiero, sino un catalizador. Desbloqueó reformas estructurales. Creó capacidad institucional. Convirtió ideas prometedoras en soluciones probadas.
Como resultado, Guinea-Bissau no solo está mejorando el acceso a la educación, sino que está sentando las bases para una gobernanza más sólida, una mayor equidad, una mejor calidad y resultados deaprendizaje duraderos para las generaciones venideras.
